Dar el salto del aula a un entorno profesional real marca un antes y un después.
Eso es exactamente lo que ha vivido Iago Díaz Rodríguez, estudiante de 1º del ciclo de Laboratorio Clínico y Biomédico en ef ciclos formativos que fue uno de los 20 seleccionados de entre los más de 250 estudiantes que se presentaron en Galicia, para participar en el proyecto de divulgación científica, Incrústate, realizado por el CICA desde el año 2017 en colaboración con la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT)-Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades y con la Xunta de Galicia.
Iago nos cuenta de primera mano, cómo ha sido esa experiencia como “incrustado” 3 días en los laboratorios del CICA aprendiendo con los/as investigadores/as de la UDC la profesión de científico/a y conociendo lo que es el día a día de un proyecto de investigación.
Primer contacto con la realidad profesional
“Iba un poco nervioso el primer día porque no sabía qué me iba a encontrar”, reconoce Iago. Sin embargo, esa incertidumbre inicial se transformó rápidamente en motivación: “Pensé: qué guay ver el laboratorio, cómo era todo y demás”.
Entrar en un entorno de investigación real no solo supone enfrentarse a nuevas instalaciones, sino también a una forma de trabajar muy distinta a la del aula.
Un ritmo exigente… pero motivador
El día a día en el CICA fue intenso: “Era un poco caótico. Había que trabajar rápido, eran poquitos días”. Esta exigencia permitió a Iago entender la importancia de la agilidad y la precisión en el ámbito científico.
Aun así, destaca el ambiente positivo: “Es un sitio en el que te tienes que mover rápido, pero a la vez muy liviano, siempre hubo muy buen rollo”. Una combinación clave en entornos profesionales de alto nivel.
Más allá de la tecnología: aprender viendo trabajar
Aunque los equipos llaman la atención, lo que realmente impactó a Iago fue otra cosa:
“Más que el equipo en sí, ver cómo trabajaban con el equipo… verlo en práctica profesional real es lo que más llama la atención”.
Esta observación refleja uno de los grandes valores de la formación profesional: aprender haciendo y observando situaciones reales.
Formación que prepara para el mundo real
La experiencia también le permitió comprobar el nivel de preparación adquirido en el aula. Este tipo de estancias refuerzan la confianza del alumnado y conectan directamente la teoría con la práctica profesional.
En el campus ef educación sanitaria, los estudiantes del ciclo de Laboratorio Clínico y Biomédico trabajan desde el inicio con una metodología orientada a la empleabilidad, lo que facilita su adaptación a entornos como el CICA.
Una experiencia que marca
Iago lo tiene claro:
“Recomiendo la experiencia a cualquiera que pueda, porque te aporta mucho… tanto si quieres dedicarte al laboratorio como para ver cómo es realmente el trabajo allí. Y además, es una experiencia muy guay”.
Formación con impacto real desde el primer curso
Experiencias como la de Iago demuestran que estudiar un ciclo superior no es solo aprender teoría: es vivir la profesión desde dentro.
El Ciclo Superior en Laboratorio Clínico y Biomédico del campus ef educación sanitaria ofrece a los alumnos la oportunidad de entrar en contacto con el entorno profesional desde etapas tempranas, preparándolos para un futuro con alta demanda en el sector sanitario.
